Codex 13 dla szkół
AI w szkole — ochrona danych w praktyce
Szkolenie dla rady pedagogicznej · 3 × 45 minut
Na fikcyjnych przypadkach rada ćwiczy rozpoznanie ryzyka, ograniczenie danych i decyzję, kiedy wykonać zadanie, zmienić sposób działania albo wstrzymać się i zapytać właściwą osobę.
- 135 minut zajęć
- Stacjonarnie lub online
- Bez logowania do AI
3 × 45 minut
- 135 minut zajęć na fikcyjnych przypadkach
- Karta decyzji, przykłady z komentarzem i karta reakcji
- Zapytanie nie jest zamówieniem
- Cena promocyjna
- 2 900 zł netto
- Cena standardowa
- 3 900 zł netto
Cena za szkolenie dla uzgodnionej rady pedagogicznej, nie za osobę.
Cena promocyjna obowiązuje do odwołania. Rozliczenie podatku oraz ewentualne warunki dojazdu lub indywidualnej organizacji ustalamy w ofercie dla szkoły.
Zapytaj o dostępny terminDla kogo i po co
Dla rady, która chce ćwiczyć decyzje dotyczące danych
Dla nauczycieli wszystkich przedmiotów, wychowawców, pedagogów, specjalistów i dyrekcji — także bez wcześniejszego doświadczenia z AI.
Problem
Nauczyciel może przekazać więcej informacji niż wymaga zadanie, nawet po usunięciu nazwiska. Niejasne mogą być też warunki narzędzia, konta i odbiorcy wyniku.
Rezultat
Uczestnik kończy z kartą decyzji, poprawionym poleceniem do fikcyjnego zadania i przećwiczoną pierwszą reakcją na omyłkowe przekazanie danych.
Rezultaty
Po szkoleniu uczestnik
- 01
rozpozna dane osobowe, informacje poufne i zbędny kontekst w fikcyjnym przypadku.
- 02
odróżni usunięcie nazwiska od pseudonimizacji i rzeczywistego braku identyfikacji.
- 03
przepisze polecenie tak, aby uzyskać materiał bez dokumentacji ucznia.
- 04
wskaże warunki narzędzia, konta i udostępniania wymagające ustalenia w szkole.
- 05
wybierze wykonanie, zmianę sposobu działania albo wstrzymanie i konsultację.
Program
Trzy bloki po 45 minut
Każdy blok zawiera krótkie wprowadzenie, przykład, ćwiczenie i omówienie. Przerwy są ustalane osobno i nie wchodzą do 135 minut zajęć.
Blok 1 · 45 minut
Co naprawdę przekazuję?
8 min wprowadzenia · 10 min pokazu fikcyjnego opisu, obrazu i nagrania · 17 min oznaczania danych i kontekstu · 10 min omówienia.
Rezultat: Uczestnik zaznacza informacje ryzykowne i zbędne dla zadania.
Blok 2 · 45 minut
To samo zadanie, mniej informacji
6 min wprowadzenia · 8 min przykładu bez opinii ucznia · 22 min pisania, porównania i poprawki polecenia · 9 min omówienia.
Rezultat: Uczestnik tworzy ogólne polecenie i uzasadnia ograniczenie danych.
Blok 3 · 45 minut
Narzędzie, konto i pomyłka
7 min o zasadach i rolach · 8 min pracy z fikcyjną kartą usługi · 18 min decyzji i symulacji pomyłki · 5 min omówienia · 7 min karty wyjścia.
Rezultat: Uczestnik uzasadnia decyzję i zapisuje pierwsze kroki reakcji.
Sposób pracy
Fikcyjne przypadki, indywidualna decyzja i wspólne omówienie
Uczestnicy oznaczają ryzyko, poprawiają polecenie, podejmują decyzję przy niepełnych informacjach o narzędziu i ćwiczą reakcję na pomyłkę.
Dane i kontekst w tekście, pliku, zdjęciu lub nagraniu
Ogólny szablon zamiast dokumentacji konkretnego ucznia
Warunki usługi, konto i udostępnianie wyniku
Wstrzymanie dalszego udostępniania i szkolna droga zgłoszenia
Ćwiczenia zajmują łącznie 57 minut, a omówienie i sprawdzenie 31 minut. Nie używamy rzeczywistych dokumentów ani rozpoznawalnych historii osób.
Przykład
To samo zadanie bez opinii o uczniu
Ryzykowna prośba
„Wklejam opinię o uczniu. Usunąłem nazwisko. Na jej podstawie przygotuj instrukcję do zadania z ułamków”.
Polecenie po ograniczeniu danych
„Przygotuj ogólną instrukcję do ćwiczenia porównywania ułamków dla klasy V. Podziel ją na cztery krótkie kroki, użyj prostego języka i dodaj jeden przykład. To materiał ogólny, bez danych konkretnego ucznia”.
Opinia nie jest potrzebna do tego zadania. Nauczyciel nadal sprawdza merytorykę, dostosowuje szkic w odpowiednim szkolnym środowisku i weryfikuje warunki użycia narzędzia.
Organizacja
Warunki udziału i przygotowania
- Czas
- 3 × 45 minut
- 135 minut zajęć; przerwy ustalane osobno, poza czasem zajęć
- Forma
- Stacjonarnie albo online
- Ten sam zakres programu w obu formach
- Poziom
- Także dla początkujących
- Bez wcześniejszego kursu AI
- Grupa
- Rekomendowane do 24 osób
- To rekomendacja organizacyjna, nie sztywny limit oferty
- Stacjonarnie
- Ekran lub projektor i miejsce do pracy z kartami
- W wariancie papierowym komputery uczestników nie są potrzebne
- Online
- Urządzenie do czytania kart i rozmowy
- Stabilne połączenie; wspólny udział z jednej sali do uzgodnienia
- Konta
- Bez kont uczestników w AI
- Konta uczniowskie i płatne narzędzia nie są wymagane
- Dojazd
- Do uzgodnienia przy zamówieniu
- Warunki są częścią indywidualnej oferty
Szkoła podaje liczbę osób, formę i szkolną ścieżkę zgłoszenia — bez przekazywania realnych dokumentów do ćwiczeń. Przy większej radzie sposób pracy i dodatkowy zakres organizacyjny uzgadniamy wcześniej.
Materiały
Trzy pomoce związane ze szkoleniem
Karta decyzji
Cel → Dane → Warunki → Decyzja.
Przykłady z komentarzem
Fikcyjne sytuacje i uzasadnienie wyboru.
Karta reakcji na omyłkę
Z miejscem na lokalną, szkolną ścieżkę zgłoszenia.
Sposób przekazania pomocy uzgadniamy przed realizacją. Nie są to publiczne pliki do pobrania; oferta nie obejmuje zaświadczeń, konsultacji ani dostępu do biblioteki.
Cena i warunki
Cena promocyjna: 2 900 zł netto
Cena promocyjna
2 900 zł netto
Cena standardowa: 3 900 zł netto
Za szkolenie dla uzgodnionej rady pedagogicznej, nie za osobę. Właściwe rozliczenie podatku ustalamy w indywidualnej ofercie.
Cena promocyjna obowiązuje do odwołania.
Cena obejmuje
- 135 minut zajęć
- pracę na przygotowanych fikcyjnych przypadkach
- pakiet trzech pomocy wskazanych powyżej
Możliwe koszty dodatkowe
Ewentualne warunki dojazdu i indywidualnej organizacji większej rady ustalamy w ofercie dla szkoły. Nie podajemy nieuzgodnionych kwot.
Termin i cena stają się wiążące po uzgodnieniu i potwierdzeniu zamówienia. Samo zapytanie nie jest zamówieniem.
Granice
Co obejmuje szkolenie — i czego nie zastępuje
Obejmuje
- rozpoznawanie zbędnych i identyfikujących informacji na fikcyjnych przypadkach
- przeformułowanie zadania i decyzję o zakresie danych oraz warunkach usługi
- pierwszą reakcję na pomyłkę i wskazanie szkolnej drogi zgłoszenia
Nie obejmuje
- audytu lub zatwierdzenia konkretnej usługi, konta albo dokumentu
- opinii prawnej, polityki szkoły, certyfikacji anonimizacji ani gwarancji zgodności
- ćwiczeń na prawdziwej dokumentacji, pracach uczniów lub korespondencji rodziców
Nauczyciel stosuje szkolne ustalenia, ogranicza dane, sprawdza wyniki i zgłasza wątpliwości. Decyzje organizacyjne oraz ocena usługi należą do szkoły i właściwych osób, w tym dyrekcji, IOD i IT w ich rolach. Karta decyzji nie zastępuje szkolnej procedury.
Prowadzący
Łukasz Piotr Łuczak
Nauczyciel przedmiotów zawodowych, wykładowca i prowadzący zajęcia dla dorosłych. Łączy doświadczenie dydaktyczne z wieloletnią praktyką w tworzeniu systemów informatycznych, automatyzacji procesów i wykorzystaniu narzędzi AI. W tym szkoleniu skupia się na decyzjach, które nauczyciel podejmuje przy codziennych zadaniach.
Pytania
Najczęstsze pytania
Czy potrzebny jest wcześniejszy kurs AI?
Nie. Szkolenie jest samodzielne, również dla osób początkujących.
Czy uczestnicy muszą mieć konto lub pracownię AI?
Nie. Pełny udział jest możliwy na kartach, bez logowania, płatnych narzędzi i kont uczniowskich. Online potrzebne są urządzenie do rozmowy i stabilne połączenie.
Czy mamy przynieść opinie, orzeczenia lub prace uczniów?
Nie. Wszystkie ćwiczenia opierają się na fikcyjnych lub syntetycznych przypadkach. Podczas rozmowy także nie opisujemy rozpoznawalnych realnych spraw.
Czy usunięcie nazwiska wystarcza?
Nie zawsze. Kombinacja innych szczegółów może pozwalać rozpoznać osobę. Ćwiczymy sposoby wykonania zadania bez dokumentu.
Czy oceniacie szkolną usługę lub tworzycie politykę?
Nie. Uczestnicy uczą się rozpoznawać pytania do właściwych osób. Szkolenie nie jest audytem, opinią prawną ani gotową polityką.
Czy płatne konto, wyłączone trenowanie lub lokalny model dają gwarancję?
Nie automatycznie. Znaczenie mają cel, rodzaj informacji, funkcje usługi, dostęp innych osób i zasady szkoły.
Czym różni się to od „AI w pracy nauczyciela”?
Tam ochrona danych jest częścią przygotowania polecenia, sprawdzania odpowiedzi i poprawiania materiału. Tu całe szkolenie służy rozpoznaniu i ograniczeniu informacji, sprawdzeniu warunków oraz decyzji przy pomyłce.
Czy większa rada może uczestniczyć?
Tak. Organizację pracy uzgadniamy wcześniej; rekomendacja do 24 osób nie jest limitem oferty.
Czy szkolenie potwierdza zgodność z RODO lub AI Act?
Nie. Rozwija praktyczne umiejętności, nie zastępuje oceny prawnej ani działań szkoły.
Jak długo obowiązuje cena 2 900 zł netto?
Cena promocyjna obowiązuje do odwołania. Samo wysłanie zapytania nie jest zamówieniem; cena staje się wiążąca po potwierdzeniu zamówienia.
Możesz również napisać na dla-szkol@codex13.dev.