Praktyczne szkolenie dla rady pedagogicznej
AI w pracy nauczyciela
Prosto, praktycznie i bezpiecznie
Nauczyciele uczą się przygotować dobre polecenie, chronić dane, sprawdzić odpowiedź i świadomie zdecydować o wykorzystaniu materiału. Bez technicznego żargonu, bez programowania i bez wymagania płatnego ChatGPT.
AI w pracy nauczyciela
- 3 × 45 minut
- Stacjonarnie w szkole lub online
- Cała rada pedagogiczna — również bez doświadczenia z AI
- 3 miesiące dostępu do biblioteki materiałów
- Cena inauguracyjna
- 2 900 zł netto
- Cena standardowa
- 3 900 zł netto
Punkt startu
Problem i odpowiedź
AI jest już obecna w pracy nauczycieli i uczniów. Sam dostęp do narzędzia nie tworzy jednak wspólnych zasad. Jedni nauczyciele unikają AI, inni próbują jej samodzielnie, a płynnie napisana odpowiedź łatwo może zostać uznana za poprawną.
Szkoła potrzebuje prostego minimum: do czego używać AI, czego do niej nie wpisywać, jak sprawdzać wynik i gdzie pozostaje odpowiedzialność człowieka. Tego uczy jedna uniwersalna pętla pracy — nie kurs programowania ani przegląd dziesiątek aplikacji.
Sześć kroków procesu
- Zadanie
- Dobre polecenie
- Szkic AI
- Sprawdzenie
- Poprawa
- Decyzja nauczyciela
Jeden prosty sposób pracy
Najpierw POKAZ. Potem STOP.
Dwa proste modele porządkują pracę z generatywną AI — od dobrego polecenia po kontrolę wyniku.
Jak przygotować jasne zadanie dla AI
- P
Polecenie
Co dokładnie ma zostać przygotowane?
- O
Odbiorca
Dla kogo powstaje materiał i na jakim poziomie?
- K
Kontekst
Jaki jest temat, cel, sytuacja i potrzebne informacje?
- A
Atrybuty i kryteria
Jakie wymagania i cechy ma spełnić rezultat?
- Z
Zapis wyniku
W jakiej formie ma zostać podana odpowiedź?
Jak sprawdzić wynik przed wykorzystaniem
- S
Sprawdź fakty i źródła
Czy informacje i źródła rzeczywiście są poprawne?
- T
Trafność i dopasowanie
Czy materiał realizuje cel i pasuje do grupy?
- O
Ochrona danych
Czy wynik nie zawiera danych osobowych, poufnych lub zbędnych?
- P
Popraw i podejmij decyzję
Co trzeba zmienić? Wykorzystać, poprawić czy odrzucić?
Warsztat, nie przegląd aplikacji
Jak wygląda szkolenie
- 1
Krótki pokaz
Na przykładzie z pracy szkoły uczestnicy widzą, co daje zbyt ogólne polecenie i jak poprawia je model POKAZ.
- 2
Własna próba
Nauczyciele pracują indywidualnie lub w parach nad wybranym zadaniem z codziennej pracy.
- 3
Kontrola STOP
Sprawdzają rezultat, wskazują błąd lub niedopasowanie i wprowadzają celową poprawkę.
- 4
Świadoma decyzja
Określają, co można wykorzystać, co wymaga dalszej pracy i co nadal musi zrobić człowiek.
Uczestnik nie kończy szkolenia tylko z notatkami. Zachowuje sprawdzony szkic własnego materiału do dalszego dopracowania.
Przykładowe zastosowania na warsztacie
- pytania i ćwiczenia
- karta pracy
- warianty materiału o różnym poziomie trudności
- uproszczenie instrukcji
- kryteria sukcesu
- robocza informacja zwrotna lub komunikat
Lista jest przykładowa. Nie oznacza, że każdy uczestnik w czasie jednego szkolenia przygotuje wszystkie wymienione materiały.
Wsparcie po spotkaniu
Po szkoleniu: biblioteka „Praktyka AI dla nauczyciela”
W ramach realizacji usługi uczestnicy otrzymują 3 miesiące aktywnego dostępu do biblioteki materiałów dla nauczycieli: przykładowych scenariuszy lekcji, promptów do adaptacji, kart pracy i checklist STOP oraz materiałów dotyczących ochrony danych i weryfikacji odpowiedzi.
Jak korzystać z materiałów
- 1Wybierz przykład zbliżony do własnego celu.
- 2Dostosuj odbiorcę, kontekst i kryteria.
- 3Nie wpisuj danych pozwalających rozpoznać ucznia lub pracownika.
- 4Sprawdź rezultat według modelu STOP.
- 5Podejmij własną decyzję przed wykorzystaniem materiału.
Po zakończeniu okresu aktywnego uczestnik zachowuje ostatnią udostępnioną mu wersję materiałów — dalsze aktualizacje wymagają nowego dostępu.
Biblioteka jest rozwijana i uzupełniana o kolejne materiały. Są to punkty wyjścia do adaptacji — nauczyciel każdorazowo sprawdza ich zgodność z celem, klasą i zasadami szkoły.
Organizacja
Informacje organizacyjne
- Czas
- 3 × 45 minut
- harmonogram i przerwy ustalamy ze szkołą
- Forma
- Stacjonarnie lub online
- do wyboru przez szkołę
- Dla kogo
- Cała rada pedagogiczna
- nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy, kadra kierownicza
- Poziom
- Od pierwszego kontaktu z AI
- nie wymaga doświadczenia
- Sposób pracy
- Pokaz + ćwiczenia
- praca własna lub w parach
- Konta uczniów
- Nie są wymagane
- Płatne narzędzia AI
- Nie są warunkiem
- udziału w szkoleniu
- Grupa
- Do 25 osób
- większa rada — po indywidualnym uzgodnieniu
- Dojazd
- Wliczony w Łodzi
- poza Łódź ustalany ze szkołą przed potwierdzeniem
To szkolenie nie jest: kursem programowania, technicznym szkoleniem o budowie modeli AI, przeglądem dziesiątek aplikacji, obietnicą bezbłędnych materiałów lub automatycznego oszczędzania czasu, audytem RODO ani formalnym wdrożeniem szkolnej polityki AI.
Szkolenie wspiera realizację kierunku 4 polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027 w zakresie odpowiedzialnego korzystania z AI, krytycznego myślenia i bezpieczeństwa cyfrowego.
Cena i warunki
Cena
- Cena inauguracyjna
- 2 900 zł netto
- Cena standardowa
- 3 900 zł netto
Cena obejmuje
- przygotowanie i przeprowadzenie szkolenia
- materiały wykorzystywane podczas szkolenia
- trzy miesiące dostępu do biblioteki „Praktyka AI dla nauczyciela”
- uzgodnienie organizacyjne przed terminem
- elektroniczne potwierdzenie realizacji szkolenia dla szkoły
- potwierdzenia udziału dla uczestników, jeśli zostaną uzgodnione przed realizacją
Dokładny zakres i warunki organizacyjne potwierdzamy indywidualnie w odpowiedzi na zapytanie. Zapytanie nie jest zamówieniem — termin, cena i warunki stają się wiążące po pisemnym potwierdzeniu przez obie strony. Płatność przelewem na podstawie faktury, standardowo w terminie 7 dni od realizacji, chyba że strony ustalą inaczej na piśmie.
Prowadzący
Praktyka dydaktyczna spotyka praktykę technologiczną
Łukasz Piotr Łuczak — nauczyciel przedmiotów zawodowych, wykładowca i prowadzący zajęcia dla dorosłych. Łączy doświadczenie dydaktyczne z wieloletnią praktyką w tworzeniu systemów informatycznych, automatyzacji procesów i wykorzystaniu narzędzi AI. W szkoleniu koncentruje się na rozwiązaniach możliwych do zastosowania w codziennej pracy nauczyciela.
Pytania
Najczęstsze pytania
Czy to szkolenie techniczne?
Nie. Nie uczymy programowania ani budowy modeli. Pracujemy językiem codziennym na zadaniach nauczycielskich.
Czy szkolenie jest dla początkujących?
Tak. Program prowadzi od pierwszej próby. Osoby bardziej doświadczone mogą pracować na własnym przykładzie i bardziej wymagających kryteriach.
Czy szkolenie jest bezpieczne i zgodne z RODO?
Program uczy minimalizacji i anonimizacji danych oraz respektowania zasad szkoły. Nie jest jednak audytem ani opinią prawną — zgodność zależy od konkretnego narzędzia, celu, danych i konfiguracji; indywidualne przypadki szkoła konsultuje z IOD.
Czy uczniowie muszą zakładać konta?
Nie. Szkolenie nie wymaga kont uczniowskich, a biblioteka zawiera również warianty pracy bez nich.
Czym różni się szkolenie od bezpłatnego webinaru?
Uczestnik nie tylko ogląda funkcje. Wykonuje własne zadanie, kontroluje wynik, poprawia go i zachowuje rezultat, a później korzysta z materiałów poszkoleniowych.
Czy bardziej doświadczeni nauczyciele też skorzystają?
Tak. Mogą pracować na własnym zadaniu, stosować bardziej wymagające kryteria i uporządkować sposób sprawdzania wyników za pomocą modeli POKAZ i STOP.
Czy potrzebny jest płatny ChatGPT?
Nie. Płatny ChatGPT ani inne płatne narzędzie AI nie są warunkiem udziału w szkoleniu.
Czy można przeprowadzić szkolenie dla większej rady pedagogicznej?
Tak, po indywidualnym uzgodnieniu sposobu pracy. Pełna formuła warsztatowa jest rekomendowana do 25 osób; przy większej grupie dobieramy organizację do liczby uczestników.
Co obejmuje cena szkolenia?
Przygotowanie i przeprowadzenie szkolenia, materiały wykorzystywane podczas zajęć, 3 miesiące dostępu do biblioteki „Praktyka AI dla nauczyciela” oraz uzgodnienie organizacyjne przed terminem. Przy realizacji stacjonarnej poza Łodzią mogą dojść wcześniej uzgodnione koszty dojazdu lub noclegu.
Czy uczestnicy otrzymują zaświadczenia?
Szkoła otrzymuje elektroniczne potwierdzenie realizacji szkolenia. Potwierdzenia udziału dla uczestników mogą zostać przygotowane, jeśli zostaną uzgodnione przed realizacją.
Czy szkolenie wdraża szkolną politykę korzystania z AI?
Nie. Szkolenie buduje wspólny, praktyczny sposób pracy nauczycieli, ale nie zastępuje opracowania procedur, konsultacji z inspektorem ochrony danych ani formalnych decyzji szkoły.